融合親子烘焙活動回顧
109年七月初在已經延後的暑假前，試辦了一般生和特教生的親子做餅乾活動
一般的活動都是特殊需求學生和手足為主，這次打破慣例，讓班級同儕參加，希望這樣的活動持續多伺候，特殊需求學生和班級同儕可以感情好上加好喔
每個參加的家長和小朋友都滿載而歸
資源班社會技巧課教學心得 同儕伙伴（一）
很久以前台北市的特教輔導團楊孟珠老師有講說 社會技巧課最好不止特教學生 還要有班級同儕伙伴 來到龍潭國小 可以實現這個理想方式 社會技巧課的遊戲和活動讓班級同儕伙伴一起加入 好處超多 有一次一個孩子講說，一起玩過就是朋友，換句話說 能和特教學生每週一起玩 同班同學就是會把特教學生當朋友 自然班級同儕關係就會好 做法很簡單 知動教室讓班級同儕和特教學生一起在老師的安排下 以用社會技巧和遊戲治療的理念和模式 直接打造高度融合的校園關係
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